На базе школы ИТ и точных наук Sigma School состоялся кибертурнир по Minecraft для школьников региона, организованный партийным проектом «Цифровая Россия» при поддержке Министерства цифрового развития и связи Иркутской области. В соревновании приняли участие школьники 2–6 классов в возрасте от 8 до 13 лет.
Мероприятие направлено на развитие цифровых компетенций у школьников через игровую среду, рассказали организаторы турнира. Участникам предстояло выполнить индивидуальное задание – построить игровой элемент «Портал» за минимальное время. Критериями оценки стали скорость выполнения, точность воспроизведения объекта и эффективность использования игровых механик. Победитель показал отличное время – 1 час 4 минуты – и безупречное качество выполнения задания.
«Проведенный кибертурнир по Minecraft стал успешным примером интеграции игровых технологий в образовательный процесс. Полученные результаты свидетельствуют о высокой эффективности подобных форматов в мотивации школьников к изучению информационных технологий и точных наук», – отметил министр цифрового развития и связи Иркутской области, региональный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Александр Селедцов.
Мероприятие помогло участникам улучшить пространственное и логическое мышление через создание 3D-моделей, освоить навыки тайм-менеджмента в условиях соревновательного процесса, а также получить базовые знания работы с цифровыми технологиями, поделились организаторы соревнований.
Участие в киберспортивных турнирах – это возможность развить навыки стратегического мышления, получить опыт работы в стрессовой ситуации в условиях ограниченного времени, отметил депутат Госдумы, член комитета по информполитике, федеральный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Антон Немкин. «Такие мероприятия помогают детям лучше понять основы цифровых технологий и готовят их к успешному освоению будущих профессий в ИТ-сфере. Особенно важно, что игровой формат делает процесс обучения увлекательным и доступным, что значительно повышает мотивацию и интерес школьников к точным наукам и технологиям. Видеоигры – давно стали частью нашего повседневного мира, и наша задача – взять из них лучшее: мотивацию к обучению, развитие стратегического и критического мышления, умение быстро принимать решения и работать в команде», – отметил депутат.
Немкин подчеркнул, что «Цифровая Россия» оказывает систематическую поддержку развитию направления. «Мы обеспечиваем методическую помощь, привлекаем экспертов и создаём условия для масштабирования подобных инициатив по всей стране», – отметил он.
Мероприятие направлено на развитие цифровых компетенций у школьников через игровую среду, рассказали организаторы турнира. Участникам предстояло выполнить индивидуальное задание – построить игровой элемент «Портал» за минимальное время. Критериями оценки стали скорость выполнения, точность воспроизведения объекта и эффективность использования игровых механик. Победитель показал отличное время – 1 час 4 минуты – и безупречное качество выполнения задания.
«Проведенный кибертурнир по Minecraft стал успешным примером интеграции игровых технологий в образовательный процесс. Полученные результаты свидетельствуют о высокой эффективности подобных форматов в мотивации школьников к изучению информационных технологий и точных наук», – отметил министр цифрового развития и связи Иркутской области, региональный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Александр Селедцов.
Мероприятие помогло участникам улучшить пространственное и логическое мышление через создание 3D-моделей, освоить навыки тайм-менеджмента в условиях соревновательного процесса, а также получить базовые знания работы с цифровыми технологиями, поделились организаторы соревнований.
Участие в киберспортивных турнирах – это возможность развить навыки стратегического мышления, получить опыт работы в стрессовой ситуации в условиях ограниченного времени, отметил депутат Госдумы, член комитета по информполитике, федеральный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Антон Немкин. «Такие мероприятия помогают детям лучше понять основы цифровых технологий и готовят их к успешному освоению будущих профессий в ИТ-сфере. Особенно важно, что игровой формат делает процесс обучения увлекательным и доступным, что значительно повышает мотивацию и интерес школьников к точным наукам и технологиям. Видеоигры – давно стали частью нашего повседневного мира, и наша задача – взять из них лучшее: мотивацию к обучению, развитие стратегического и критического мышления, умение быстро принимать решения и работать в команде», – отметил депутат.
Немкин подчеркнул, что «Цифровая Россия» оказывает систематическую поддержку развитию направления. «Мы обеспечиваем методическую помощь, привлекаем экспертов и создаём условия для масштабирования подобных инициатив по всей стране», – отметил он.