Более 26 тысяч рязанцев приняли участие в «Уроке цифры»

В апреле в Рязанской области прошел очередной этап всероссийского образовательного проекта «Урок цифры». В нем приняли участие свыше 26 тысяч человек – школьники, их родители и педагоги из всех муниципальных образований региона.

Самую высокую активность участия в проекте проявили школьники из Пителинского района. В качестве поощрения они отправились на экскурсию в Центр цифрового образования детей «ИТ-Куб» в Рязани.

В ходе экскурсии школьники узнали о возможностях обучения в «ИТ-Кубе»: от основ алгоритмики и кибербезопасности до разработки мобильных приложений и решений на базе искусственного интеллекта. Под руководством наставников ребята попробовали написать первые строчки кода, а также поработали в графических редакторах и узнали о деталях проектирования 3D-объектов.

«Важно, чтобы дети из самых разных районов Рязанской области понимали: ИТ — это не только профессия будущего, но уже сегодня открытая для каждого из них возможность. Такие поездки помогают ребятам поверить в свои силы, увидеть перспективы и сделать первый шаг к осознанному выбору профессионального пути», – отметил министр цифрового развития Рязанской области, региональный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Максим Соников.

«Урок цифры» – всероссийский проект, направленный на развитие цифровой грамотности и раннюю ИТ-профориентацию у учащихся 1–11 классов. Проект реализуется при поддержке профильных органов власти, ИТ-компаний и образовательных организаций.

Как отметил депутат Госдумы, член комитета по информполитике, федеральный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Антон Немкин, такие инициативы, как «Урок цифры», критически важны для формирования кадрового резерва цифровой экономики. «Наш партпроект – постоянный участник проекта «Урок цифры». Вместе с коллегами из ведущих ИТ-компаний мы проводим тематические лекции и интерактивные игры. В условиях масштабной цифровизации такие проекты, как «Урок цифры», критически необходимы. С одной стороны, в ходе занятий школьники получают практические знания о современных технологиях – от искусственного интеллекта до квантовых вычислений. С другой – это отличный профориентационный механизм, помогающий выявить талантливых ребят, которые в будущем смогут внести вклад в развитие цифрового суверенитета страны. Не менее важно и то, что на занятиях школьники знакомятся с актуальными трендами киберугроз и учатся защищать свои данные в сети. Сегодня «Урок цифры» охватил не только крупные города, но и самые отдаленные уголки нашей страны. Уверен, что в новом учебном году число участников «Урока цифры» только возрастет», – отметил депутат.