На Форуме педагогов Подмосковья обсудили внедрение искусственного интеллекта в образование

На Форуме педагогов Московской области состоялось обсуждение внедрения технологий искусственного интеллекта в систему образования. Пленарную сессию открыли губернатор Подмосковья Андрей Воробьев и председатель правления Сбербанка Герман Греф.

«Для нас образование имеет большое значение. Особенно важно, когда каждый учитель не устает учиться сам, когда всё новое, умное, находит место в наших школах, а их у нас больше 1,5 тысяч. В этом году в Подмосковье пойдут на учебу 1 миллион 110 тысяч детей. Мы знаем, что после 9-го класса около половины ребят выбирают колледжи, поэтому очень важно их модернизировать, что мы и делаем, – сказал губернатор. – Сегодняшний педагогический форум отличается от предыдущих тем, что сейчас большое значение в нашей жизни приобретает искусственный интеллект».

В рамках сотрудничества правительства региона со Сбербанком у подмосковных учителей появится цифровой помощник – «Ассистент преподавателя» на основе генеративного ИИ. Система работает как методист:создает персональные задания для каждого ученика и дает рекомендации. Пилотное тестирование разработки уже провели 250 учителей из 20 школ Дмитрова и Лобни. Ожидается, что к проекту присоединятся еще 407 образовательных учреждений и более 3 тысяч педагогов.

«Сбер и Московскую область связывает стратегическое партнёрство, это один из наших самых близких партнеров по большому спектру вопросов – образование, технологии, инвестиционные проекты. В Подмосковье работает команда, стремящаяся к саморазвитию, к развитию региона, к тому, чтобы улучшить жизнь людей. То, что вы делаете в Московской области в части партнёрства с выдающимися российскими вузами, – это стратегически необходимо и правильно, и приведет систему образования в регионе на новый уровень. Ведь нельзя быть конкурентоспособным, если ты не инвестируешь в образование и науку, – отметил Герман Греф. – Сегодня ключевой технологией является искусственный интеллект, и большинство из нас уже не может обойтись без AI в нашей жизни. Это касается и сферы образования. Искусственный интеллект в руках учителя может помочь построить весь образовательный процесс, отталкиваясь от интересов и задач самого ученика. Внедрение AI облегчает жизнь учителю, позволяя ему больше концентрироваться на процессе взаимодействия с детьми, учитывая их индивидуальность».

Московская область также занимается собственной разработкой –«Умный помощник учителю», который сможет анализировать рукописные работы учащихся, значительно сокращая время на их проверку.

Как подчеркнул депутат Госдумы, член комитета по информполитике, федеральный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Антон Немкин, внедрение технологий искусственного интеллекта в образование – это стратегическая задача цифровой трансформации сферы. «Сегодня ИИ открывает принципиально новые возможности для школы и педагогов. Речь идет не только об автоматизации рутинных процессов, таких как проверка домашних заданий или составление индивидуальных программ, но и о качественно новом уровне персонализации обучения. Искусственный интеллект позволяет учитывать способности, интересы и темп развития каждого ученика. Это делает образовательный процесс более гибким и современным, а значит – более результативным. Именно поэтому в рамках партийного проекта «Цифровая Россия» мы поддерживаем внедрение подобных решений и выступаем за то, чтобы технологии помогали учителю раскрывать потенциал детей», – отметил он.

Московская область демонстрирует системный подход во внедрении ИИ в образование, отметил Немкин. «Такой подход способен вывести качество образования на принципиально новый уровень и может стать моделью для масштабирования в других регионах страны», – подчеркнул депутат.