В регионе прошли занятия нового сезона всероссийского проекта в сфере цифровой грамотности школьников «Урок цифры». Ребята познакомились с основными этапами разработки ИТ-продуктов, начиная от идеи и планирования до реализации и тестирования. В ходе занятий школьники также смогли пообщаться с представителями ИТ-индустрии региона и задать экспертам волнующие вопросы по цифровой тематике.
Одно из занятий проекта провел министр цифрового развития региона, председатель Общественного совета партийного проекта «Цифровая Россия» Сергей Цукарь. Оно прошло на площадке гимназии № 10 Новосибирска.
Стратегическим партнёром и разработчиком нового урока выступила компания «1С». В ходе занятия школьники познакомились с теоретическими аспектами программирования, в том числе с алгоритмическими структурами. Алгоритмы в мире ИТ используются повсеместно: они помогают с оптимальным размещением данных, умеют выполнять вычисления, а еще – управляют логикой цифровых сервисов.
«Разработчиками материалов для уроков выступают ведущие технологические компании. Каждый урок посвящён актуальному ИТ-направлению, знакомит ребят с разными цифровыми профессиями, позволяет определиться с выбором. Кроме Урока цифры, у школьников региона есть возможность заниматься в ИТ-кубах, Точках роста, лицеях Яндекса и осваивать программирование, робототехнику, системное администрирование. Результат профориентационной работы мы видим в цифрах — это ежегодный рост количества выпускников, которые сдают экзамен по информатике. Сегодня она в тройке популярных предметов по выбору», – отметил Сергей Цукарь.
Глава Минцифры области также рассказал о трендах генеративного искусственного интеллекта, полезных ИИ-сервисах для учёбы и творчества, а также напомнил про важность соблюдения правил информационной безопасности при работе с нейросетями. Среди последних – передача ИИ-ботам только обезличенной информации, с помощью которой нельзя идентифицировать пользователя, а также проверка контента, созданного искусственным интеллектом, на достоверность.
В рамках занятия школьники получили практические навыки написания кода на специальном тренажёре. По сюжету интерактивного задания ребятам необходимо было помочь анимационным героям наладить работу фабрики, используя при этом алгоритмические структуры.
«Урок цифры» – один из ключевых просветительских проектов в сфере цифровой грамотности и в вопросе формирования нового поколения ИТ-специалистов, отметил депутат Госдумы, член комитета по информполитике, федеральный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Антон Немкин. «С одной стороны, «Урок цифры» – это возможность обучить школьников России востребованным цифровым компетенциям, а с другой – «включить» в цифру как можно больше ребят. Именно такие занятия могут стать стартом к изучению информатики на углубленном уровне – профориентационную роль «Урока цифры» нельзя недооценивать. Партийный проект «Цифровая Россия» принимает регулярное участие в организации и проведении проекта в разных регионах нашей страны», – подчеркнул депутат.
Немкин отметил, что просветительский трек в сфере цифровой грамотности запущен и на площадке «Цифровой России». «В рамках партийного проекта мы открыли «Школу цифровой грамотности». Это образовательная площадка, где школьники и студенты смогут узнать о рисках в интернете и способах защиты своих данных. Работа по этому треку ведется постоянно», – подчеркнул депутат.