Саратовские школьники узнали о кибербезопасности на уроке от волонтеров «Цифровой России»

В Саратове в детском летнем лагере «Дружба» прошел специальный урок по кибербезопасности, организованный цифровыми волонтерами партийного проекта «Цифровая Россия».

В ходе интерактивного занятия волонтеры подробно разобрали с детьми актуальные угрозы цифрового пространства. Особое внимание уделили фишинговым сайтам – школьникам объяснили, как отличить поддельные ресурсы от официальных по характерным признакам: несоответствию доменного имени, ошибкам в оформлении, подозрительным запросам персональных данных.

На практических примерах ребятам продемонстрировали распространённые схемы мошенничества в мессенджерах: фейковые сообщения о выигрышах, поддельные акции известных брендов, фальшивые просьбы о помощи от якобы знакомых людей. Детям также объяснили алгоритм действий при получении подобных сообщений – от проверки информации через официальные источники до блокировки подозрительных контактов.

«Пообщались с ребятами о безопасности в сети. Был приятно удивлён осведомлённости многих подростков. Дети прекрасно понимают, какие угрозы может таить в себе всемирная сеть. Но, к сожалению, не у всех получается избежать неприятностей. Именно поэтому регулярно проводим профилактические беседы с молодым поколением. Ребята должны осознать степень угрозы при общении с киберпреступниками», — подчеркнулкоординатор проекта «Цифровые волонтеры» партийного проекта «Цифровая Россия» Артём Мельников.

Проведение уроков кибербезопасности для подрастающего поколения — одна из ключевых задач партийного проекта «Цифровая Россия», отмечает депутат Госдумы, член комитета по информполитике, федеральный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Антон Немкин. "Современные дети активно осваивают цифровое пространство, но зачастую не обладают необходимыми знаниями для защиты от киберугроз. Наша задача – это исправить. Занятия партпроекта и наших цифровых волонтеров проходят в интерактивном формате с разбором реальных примеров мошеннических схем. Детям наглядно показывают, как распознать фишинговые сайты, объясняют алгоритмы действий при столкновении с подозрительными сообщениями в мессенджерах. Такие практические навыки невозможно получить из теоретических лекций», – указал депутат.

Важно понимать, что кибербезопасность – не просто технические знания, а важнейший социальный навык, который должен формироваться с детства, подчеркнул Немкин. «Именно поэтому мы уделяем особое внимание работе с подрастающим поколением. Необходимо с раннего возраста объяснять детям правила безопасного поведения в сети, учить их распознавать мошеннические схемы, понимать риски общения с незнакомыми людьми и правильно использовать цифровые сервисы», – заключил депутат.