На базе Поволжского государственного университета телекоммуникаций и информатики прошел круглый стол «Актуальные вопросы развития образования и влияние цифровизации на современный учебный процесс». Инициатором дискуссии выступил региональный координатор «Цифровой России», управляющий компанией «Открытый код» Олег Сурнин.
Участие в круглом столе приняли представители высших и средних образовательных учреждений региона, а также ИТ-сферы.
Что обсудили эксперты?
➖ Необходимость пересмотра форматов преподавания информатики в школах
➖ Эффективность работы детских кванториумов и ИТ-лабораторий
➖ Внедрение новых форматов обучения, в том числе практикоориентированных. Например, в партнерстве с «Открытым кодом» в университете запущена магистерская программа «Инженерия искусственного интеллекта»
Спикеры отметили, что сегодня уроки информатики слишком специализированны. Они предложили ввести курс компьютерной грамотности и увеличить учебные часы информатики с одного до двух в неделю. Как отметили учителя предмета, 1 часа в условиях цифровизации и высокого спроса на ИТ-кадры недостаточно. Кроме того, изучать информатику нужно не с 7, а уже с 5 класса.
Также участники дискуссии предложили развивать проекты, направленные на повышение квалификации учителей информатики. ИТ-сфера меняется стремительно, и постоянное обучение должно быть неотрывным от преподавания.
Еще одна предложенная мера поддержки – снижение административной нагрузки на преподавателей.
Участие в круглом столе приняли представители высших и средних образовательных учреждений региона, а также ИТ-сферы.
Что обсудили эксперты?
➖ Необходимость пересмотра форматов преподавания информатики в школах
➖ Эффективность работы детских кванториумов и ИТ-лабораторий
➖ Внедрение новых форматов обучения, в том числе практикоориентированных. Например, в партнерстве с «Открытым кодом» в университете запущена магистерская программа «Инженерия искусственного интеллекта»
Спикеры отметили, что сегодня уроки информатики слишком специализированны. Они предложили ввести курс компьютерной грамотности и увеличить учебные часы информатики с одного до двух в неделю. Как отметили учителя предмета, 1 часа в условиях цифровизации и высокого спроса на ИТ-кадры недостаточно. Кроме того, изучать информатику нужно не с 7, а уже с 5 класса.
Также участники дискуссии предложили развивать проекты, направленные на повышение квалификации учителей информатики. ИТ-сфера меняется стремительно, и постоянное обучение должно быть неотрывным от преподавания.
Еще одна предложенная мера поддержки – снижение административной нагрузки на преподавателей.